mine refleksjoner rundt blogging

Når jeg skal si noe om mine erfaringer med blogging så kan jeg vel innnrømme at jeg ikke har brukt det til noe mer enn å levere de oppgavene jeg har fått. Jeg synes det er litt skummelt med blogging. Jeg liker ikke å legge ut om meg og mitt på et rom hvor alle kan lese det, selv om ingen vet at det er akkurat meg som har skrevet denne bloggen. Jeg er nok litt paranoid når det gjelder internett, det at man skriver noe eller legger ut bilder som aldri vil forsvinne gjør at jeg ser alle faresignalene. Man skaper en falsk trygghet ved at man bruker passord, man tror at da er man sikkret mot at andre kan finne ut at det er akkurat din blogg. Jeg tror at det er en smal sak for folk som er flinke i data å hakke (sikkert ikke slik det skrives ) seg inn på sider de ikke har noe med å være inne på. Man kan sikkert si at ingen har interesse av å hakke seg inn på min side men er man lærer i ungdomskolen kan nok noen av elevene finne det interessant og klusse med slike sider. Skrekken ville jo være om noen kom seg inn på min blogg og la ut ting som ikke skulle være der. Dette gjelder jo også elevene, jeg ville ikke anbefale elevene mine å blogge. De er for unge til å skjønne farene ved å legge ut ting om seg selv på nettet. De skjønner ikke at det de legger ut kansje aldri forsvinner, uskyldige festbilder kan bli veldig avgjørende dersom man søker jobb og arbeidsgiver er flink med data. Du må ta ting som jeg sier med en klype salt, jeg kan ikke så mye om data, men gjennom jobben hører jeg jo alle skrekkhistoriene og da blir man jo litt skremt. Gleder meg til samlingen håper jeg får noen gode tips til undervisningen.

liin_s magiske verden

Pedagogisk bruk av ikt

Hei Kristin
Jeg har undervist i seks år. På den tida har jeg brukt litt data i undervisningen. Det har dreid seg om ferdige skoleprogram og vanlige skriveprogram. Mine forventninger av dette kurset er å få flere ideer som jeg kan bruke i undervisningen. Da tenker jeg på forskjellige program som elevene kan bruke for å lære om data og ulike program hvor de kan jobbe med pensum på en spennende måte. Jeg er ikke flink med data selv, har brukt gammle metoder for å unngå bruk av data. Jeg håper derfor at dette kurset kan hjelpe meg slik at jeg blir tryggere ved bruk av data som verktøy i undervisningen og at dette kan hjelpe meg til å ikke fremstå som helt håpløs!

Jeg tror at mine hovedforventninger til kurset er å bli så trygg på data at jeg ikke vegrer meg for å bruke det i undervisningen. Jeg ønsker at det skal være noe jeg tenker naturlig på som et verktøy til bruk i undrvisningen min, på lik linje med andre pedagogiskeverktøy.

Jeg kan ikke si mer spesifikt hva jeg ønsker ut av kurset da jeg ikke har kunnskap om hva som fins av pedagogiske verktøy med unntak av det jeg allerede har nevnt.